Akkurat som på andre områder innen barneoppdragelse har hver familie sine regler. "Sånn har vi det i vår familie, så må andre få gjøre det som passer best for dem. Hver familie har ulike regler"

Videre kan du legge vekt på kroppens funksjon og si at du ønsker at barnet skal få mat fra naturen (råvarer) fordi det gjør at barnet kan springe raskt, hoppe høyt, ha godt humør (sett inn noe du tenker er viktig for akkurat ditt barn her).

Hvilken smaksfase barnet ditt er i nå, er veldig individuelt. 

Forhåpentligvis er barnet ditt ferdig med den neofobiske fasen hvor de er skeptisk til alt nytt (men den kan også vare helt opp til 8 års alder). 

Du har sikkert merket at barnet ditt er opptatt av hva venner rundt spiser. Det antyder at barnet er i sosialiseringsfasen (3-6 år). 

Nysgjerrighetsfasen har kanskje glimtet til? Her blir barnet nysgjerrig på ny mat, nye lukter og utforsker mer. Denne starter vanligvis fra 5 års alder, men også her varierer det veldig fra barn til barn. 

Et forslag er å sende en mail til lærer først.

Slik kan den se ut (gjerne bruk denne teksten om du vil):

Jeg vil starte med å si at vi er veldig fornøyd med skolen.

Nevn en eller to konkrete postitive ting med skolen her – det er viktig å gi positive tilbakemeldinger for å sørge for at mottaker ikke går i forsvar når de får konstruktiv kritikk etterpå.

Eksempel: Personalet møter oss på en varm og god måte hver dag – noe vi setter stor pris på. Vi har et godt inntrykk av hvordan skoledagen er lagt opp, og blir stadig overrasket over hva *navn på barnet ditt* kommer hjem med av lærdom. 

Jeg ønsker imidlertid en endring på bruken av skjerm under måltid. I Forskrift om helse og miljø i barnehager, skoler og skolefritidsordninger står følgende:

«Virksomheten skal sørge for gode rammer for måltider som ivaretar måltidets sosiale funksjoner.»

«Bruk av skjerm eller annen underholdning under måltidet kan forstyrre spisingen og måltidets sosiale funksjon.»

Kilde: Forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler

Mitt forslag er: Kanskje er det slik at måltidet kan inngå i pedagogisk tid på skolen? I såfall vil jeg foreslå at måltidet i seg selv er en form for pedagogisk innhold med tanke på sosial kompetanse, samspill, samtale og samarbeid. Jeg har også hørt at høytlesning fungerer for noen.

Hva synes du om forslagene? Kan vi få til en endring sammen?

Ønsker deg en god dag!

Med vennlig hilsen XXX